SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DEL ENTORNO

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DEL ENTORNO

ENTORNO INTERNO Y EXTERNO
SEMEJANZAS	DIFERENCIAS
Falta planeación y gestión administrativa de personal idóneo para manejo de equipos en la I.E.	Falta de capacitación del personal docente en la articulación de los equipos en el aula de la I.E.
Los administrativos dirigen y no ejecutan los proyectos a desarrollar.	Falta liderazgo administrativo solo se delega la ejecución de proyectos.
No existen comités de evaluación  en la toma de decisiones para direccionar los proyectos.	Se presenta gestión, estrategias en la toma de decisiones por los docentes.
La administración adecuada de  los recursos, la planeación y la toma de decisiones son elementos aplicables a una institución educativa.	En muchos casos los directivos en las instituciones educativas no están formados para labores de este tipo, sino que están más orientados al conocimiento de lo pedagógico.
Heterogeneidad en el uso y utilización de las TIC en procesos académicos, administrativos de parte de directivos y docentes.	Rediseñar el PEI, teniendo en cuenta la implementación, uso y apropiación de las TIC en los procesos de enseñanza.
Dar motivación al personal de la I.E.  para potenciar el proceso de enseñanza - aprendizaje.	Incentivar el personal clientes externos con programas que ofrece la institución.
En institución como en las demás instituciones, es de mucha importancia la tecnología, de la misma manera que lo puede ser en cualquier otra organización.	No se maneja la misma inversión para la adquisición de equipos tecnológicos.
A través del análisis de estos dos entornos se logra tener un conocimiento de recursos y capacidades con que cuenta la Institución	El análisis del entorno externo nos conduce a tener una visión general de la Institución por tanto lograr plantear proyectos hacia la gestión escolar.
El análisis de los entornos tiene como finalidad fortalecer el ambiente Institucional y orientar  el mejoramiento continuo de esta.	El entorno externo permite determinar oportunidades y amenazas y el entorno interno permite identificar fortalezas y debilidades.
El análisis de los dos entornos permite conocer quiénes  serán los encargados de realizar del plan estratégicos de aprovechamiento de las tics en la institución.	El análisis de entorno externo permite identificar las condiciones ambientales, culturales, sociales, políticas y económicas que influyen en la comunidad educativa; mientras que el análisis del entorno interno determina la situación actual de la institución.